Políticas educativas de México 1934‐2006
Lic. Leoncio Laiz Trujillo
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Características de las principales políticas educativas llevadas a cabo en México durante el periodo Cardenista 1934 a el periodo de Vicente Fox 2006.
El trabajo tiene por objeto destacar las características más generales y los impactos que trajo consigo el desarrollo de las reformas educativas en el nivel de educación normal, se pretende dar cuenta de las principales políticas educativas llevadas a cabo en México durante el periodo que abarca de 1934 a el periodo de Vicente Fox 2006.
La descripción de los grandes proyectos educativos nacionales durante el periodo de 1934 al año 2006, constituye un marco de referencia para valorar las políticas que se han instrumentado para el desarrollo de la educación básica en el país, así como plantear nuevas estrategias adecuadas para superar el gran rezago de este nivel educativo, en la población mayor de 15 años y hacer efectiva su generalización a toda la demanda escolar.
Aun cuando algunos historiadores y políticos hablan de un gran proyecto educativo de la Revolución Mexicana, el análisis de las políticas instrumentadas nos lleva a observar el desarrollo de por lo menos siete proyectos educativos.
Generalmente al describir la evolución histórica de estos proyectos saltan a la vista las discontinuidades y rupturas entre una administración y otra y a veces dentro de una misma, respondiendo en muchos casos al cambio del titular de la Secretaría de Educación Pública.
Los proyectos que se describirán para analizar la evolución de la educación básica, en cada
uno de ellos, son los siguientes:
1. El proyecto de educación nacionalista Creación de la SEP. (Omitido por conveniencia)
2. El proyecto de educación rural
3. El proyecto de educación socialista
4. El proyecto de educación técnica
5. El proyecto de unidad nacional
6. El Plan de Once Años
7. Los proyecto de reforma, descentralización y modernización de la educación básica.
8. La planeación institucional como política educativa.
9. Programa de Desarrollo Educativo 1995-2000.
10. Programa Nacional de Educación 2001 – 2006
11. El Programa Sectorial de Educación 2007-2012http://es.scribd.com/doc/17065228/politicas-educativas-Mexico-19342006
2. El proyecto de educación rural
3. El proyecto de educación socialista
4. El proyecto de educación técnica
5. El proyecto de unidad nacional
6. El Plan de Once Años
7. Los proyecto de reforma, descentralización y modernización de la educación básica.
8. La planeación institucional como política educativa.
9. Programa de Desarrollo Educativo 1995-2000.
10. Programa Nacional de Educación 2001 – 2006
11. El Programa Sectorial de Educación 2007-2012http://es.scribd.com/doc/17065228/politicas-educativas-Mexico-19342006
Las reformas educativas que se implementan son hechas para mejorar el nivel de la educacion. La reforma que se menciona en el tema anterior, habla sobre basarse en la revolcuion mexicana por medio de diversos temas o puntos que se deben de tomar en cuanta, como la educacion rural , la SEP, el plan de once años etcettar.
ResponderEliminarEStos son temas los cuales hemos tratdo en la normal y de los cuales tenemos conocimiento.
En el tema de las reformas educativas, estas nos ayudan a tener mejores niveles educativos.En cuanto a la educaciòn rural, se nos menciona que en la Revoluciòn Mexicana se veìan puntos muy importantes para mejorar esta educaciòn.Este tipo de temas, los hemos tratados en la escuela normal, los cuales nos sirven para tener un mayor perspectiva de las reformas educativas.
ResponderEliminarLas reformas son elementos que se han ido implementando a lo largo de los años esto para una mejora en la educaciòn.
ResponderEliminarSon recursos que buscan implementar mejores estrategias para incrementar la calidad de enseñanza-aprendizaje.
Por esta razon estas reformas se han estado organizando y mosttrando a la sociedad educativa para que los niños tengan una excelente educaciòn.
Las reformas educativas nos sirven para mejorar el dasarrollo de habilidades intelectuales para aplicarlos en la vida diaria y poder ser mejores y tener herramientas para desarrollarnos en la sociedad.
ResponderEliminarTambien considero que las reformas educativas nos alientan para un mejor desarrollo tanto del niño como de los docentes y ener nuevas y mejores estrategias paraenseñar a los alumnos.
El tema de la reforma educativa es un aspecto que se debe de tratar de forma muy superficial y en especial muy delicadamente.
ResponderEliminarEsto lo dirijo principalmente hacia los grandes defectos con los que se cuentan actualmente en la reforma, tanto de escritura como en los libros y en la forma de enseñanza, así como con la capacitación de los maestros.
Hay que hacer algo ¡¡¡YAAAAAAAAAAAAAAAA!!!
El tema es muy bueno y el recurso excelente, lo malo es que copio y oego la descripción y la intención era que con sus palabras explicará los beneficios y en que consiste en REA.
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